為推動(dòng)“辦實(shí)事解民憂”工作深入基層群眾、深入服務(wù)對(duì)象，自治區(qū)教育廳“訪惠聚”駐村工作隊(duì)堅(jiān)持察訪民情民意，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式，切實(shí)把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好，以實(shí)實(shí)在在的成效讓群眾感受到主題教育帶來(lái)的變化。
開(kāi)展義教活動(dòng)，提升育人質(zhì)量
圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足教育行業(yè)特色，發(fā)揮牽頭引領(lǐng)作用，教育廳駐英吉沙縣龍甫鄉(xiāng)托喀依村工作隊(duì)發(fā)揮科技教育在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過(guò)程中的重要作用，協(xié)調(diào)中國(guó)電子學(xué)會(huì)、自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等單位在英吉沙縣龍甫鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展公益行動(dòng)“啟迪義教”項(xiàng)目，組織來(lái)自全國(guó)各地的11名專業(yè)教師為同學(xué)們帶來(lái)科普公開(kāi)課，捐贈(zèng)科普器材和教具近百件，幫助學(xué)校完善信息科技教學(xué)的配套設(shè)施，推動(dòng)解決科技教育資源不平衡不充分問(wèn)題，助力鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí)、全面健康發(fā)展。創(chuàng)新積分制度，提升管理質(zhì)量
為進(jìn)一步解決由于基層管理薄弱、村民觀念落后等原因引發(fā)的鄉(xiāng)村治理“老大難”問(wèn)題，教育廳駐龍甫鄉(xiāng)莫尕勒艾日克（5）村“訪惠聚”工作隊(duì)探索鄉(xiāng)村治理積分制，制定積分管理辦法，建立30項(xiàng)加減分雙向管理機(jī)制，從17個(gè)方面建立“立竿見(jiàn)影嘉獎(jiǎng)項(xiàng)”，明確積分75以上就可兌換物品的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)量化考核、集體審核、公開(kāi)公示等方式，將社會(huì)穩(wěn)定、黨員發(fā)展、人居環(huán)境整治等村級(jí)事務(wù)具體化，進(jìn)一步激發(fā)村民參與鄉(xiāng)村建設(shè)的積極性，引導(dǎo)群眾不斷提升自我管理、自我教育、自我約束、自我服務(wù)的意識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)由“任務(wù)安排”向“激勵(lì)引導(dǎo)”的有效轉(zhuǎn)變。普及教育政策，提升就學(xué)質(zhì)量
在高考志愿填報(bào)期間，為使駐地考生全面理解招生錄取政策，教育廳駐英吉沙縣龍甫鄉(xiāng)托喀依村工作隊(duì)從自治區(qū)普通高校招生錄取規(guī)則、平行志愿運(yùn)行方式、志愿填報(bào)注意事項(xiàng)、相關(guān)高校專業(yè)設(shè)置和錄取要求等方面，為當(dāng)?shù)馗呖伎忌峁┲驹柑顖?bào)指導(dǎo)服務(wù)、贈(zèng)送書(shū)籍并送上暖心寄語(yǔ)，幫助考生充分了解黨和國(guó)家的關(guān)心關(guān)懷、對(duì)南疆考生的扶持政策，結(jié)合自身實(shí)際和未來(lái)規(guī)劃科學(xué)合理填報(bào)志愿，在公平公正的環(huán)境下走好人生關(guān)鍵一步。組織愛(ài)心捐贈(zèng)，提升生活質(zhì)量
為持續(xù)做好定點(diǎn)幫扶幫困，教育廳駐庫(kù)車市玉奇吾斯塘鄉(xiāng)工作隊(duì)發(fā)出向村民捐贈(zèng)衣物的倡議書(shū)，號(hào)召?gòu)d系統(tǒng)黨員干部充分利用家中閑置的舊衣物，用一份綿薄之力，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。通過(guò)篩選、分類、打包，將2200余件價(jià)值85000余元的愛(ài)心衣物送到困難群眾手中，穿到困難群眾身上，讓他們感受到實(shí)實(shí)在在的溫暖，進(jìn)一步弘揚(yáng)了助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造了工作隊(duì)和村民之間和諧互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氛圍。
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